Определение

Имплицитное знание (или неявное знание или скрытое знание) – это знания, которые человек имеет, но не осознает полностью или не может легко выразить словами. Название происходит от английского слова implicit — скрытый.

Это знания, которые проявляются через действия и поведение, а не через явное объяснение или обучение.

Итак, Имплицитное знание — что это, для чего и как этим пользоваться?

 Примеры скрытого знания

1. Навыки и умения:
2. Вождение автомобиля: многие действия выполняются автоматически без осознания каждого шага.
3. Игра на музыкальном инструменте: музыкант может играть сложные композиции, не задумываясь о каждом движении пальцев.
4. Социальные нормы и правила:
5. Знание, как вести себя в различных социальных ситуациях.
6. Неписаные правила взаимодействия в обществе.
7. Языковые навыки: способность говорить и понимать родной язык, не задумываясь о грамматических правилах.

Значение имплицитного знания для развития мышления

1. Интуиция и креативность:
   Имплицитное знание играет ключевую роль в интуитивном принятии решений и креативном мышлении. Оно позволяет быстро и эффективно реагировать на новые ситуации без необходимости осознанного анализа всех деталей.
2. Обучение и адаптация:
   Имплицитное знание способствует эффективному обучению и адаптации. Люди часто учатся путем наблюдения и имитации, не осознавая, что они приобретают новые навыки и знания.
3. Профессиональные навыки:
   В профессиональной деятельности имплицитное знание помогает достигать мастерства. Опытные профессионалы часто полагаются на свои неявные знания, которые были накоплены через годы практики.
4. Познание и саморазвитие:
   Понимание того, что существует имплицитное знание, может помочь в самопознании и личностном росте. Осознание своих неявных навыков и умений может привести к более глубокому пониманию собственных возможностей и потенциала.
5. Улучшение образовательных методов:
   В образовательной сфере признание важности имплицитного знания может привести к разработке новых методов обучения, которые учитывают не только явное знание, но и неявные аспекты обучения и понимания.

Интересные аспекты

• Исследования в нейронауке:
  Исследования показывают, что скрытое знание связано с активностью в определенных областях мозга, таких как базальные ганглии и мозжечок.
• Имплицитное обучение:
  Исследования показывают, что дети часто учатся через имплицитные процессы, наблюдая и имитируя поведение взрослых.
• Социальная и культурная передача:
  Неявное знание играет важную роль в передаче социальных и культурных норм между поколениями.

Заключение

Имплицитное знание – это важный аспект человеческого мышления и поведения, который помогает в интуитивном принятии решений, креативности, обучении и адаптации. Понимание и признание значения неявного знания могут привести к улучшению образовательных методик, самопознанию и личностному росту.

Читайте в нашем Telegram канале